Escuela de Innovación

La música es un lenguaje universal, un espacio de encuentro entre todos los pueblos de la tierra. Por eso, nuestra Orquesta de la Facultad de Educación tiene como principal aspiración llegar a los corazones de la gente, y disfrutar de la música como un método educativo actual.   Daniel Pattier Bocos (Director de la orquesta) Sara Ollero Moreno Marta López Pérez Paula Gómez Martín Pablo López Repáraz Patricia de León García Daniel Molina Rodríguez Mª Ángeles del Pino Iglesias Clara Pardo Díaz Anna Ruiz Zardoya Marta López Fabero [ESP] Sumergidos en nuestra sociedad, individualista y relativista en valores, pretendemos alcanzar un entendimiento tal gracias a la música, que surja la concordia, el trabajo en equipo y los valores necesarios en una sociedad democrática. Somos un proyecto embrionario de jóvenes que compartimos el mismo amor por la música. Esto no significa que todos tengamos formación musical, o estemos en el conservatorio. Todo lo...

Tras un largo curso en el que nuestros alumnos o hijos han estudiado y trabajado durante 10 meses, llegan los intensos días de vacaciones de verano, y la eterna pregunta: ¿es bueno que en vacaciones sigan haciendo deberes? ¿O deben descansar? Lejos de una respuesta extremista (recordemos que Platón señalaba que la virtud está en el medio), es importante ahondar en las dos posiciones para encontrar una solución a esta problemática. En primer lugar, hay que destacar que nosotros en vacaciones solemos descansar y desconectar totalmente de nuestro trabajo. Es bueno que nuestro cerebro cambie de actividades y recarguemos las pilas para desestresarnos y favorecer así una relajación física necesaria de vez en cuando. Después de 10 meses de trabajo, nuestros hijos y alumnos se merecen un descanso, necesario para su salud. Por otro lado, hay que contextualizar las vacaciones de verano en nuestra realidad. En España tenemos 2 meses de vacaciones de verano debido al extremo c...

Existen muchas maneras de aprender y muchas maneras de enseñar. Implementar en los colegios las más eficientes y motivadoras conseguirá que el alumnado aprenda más y mejor. Por ello, dejando el libro de texto a un lado, os propongo aquí una obra de teatro-musical con la que vuestros alumnos comprenderán la Historia de la humanidad desde una perspectiva global a la vez que aprenderán a hablar en público, mejorarán sus virtudes sociales y se lo pasarán en grande generando un resultado final que se puede mostrar en fiestas de final de curso o similares. Este teatro-musical compuesto y dirigido por el profesor Daniel Pattier está pensado para alumnos de Educación Primaria y el resultado es increíble. Las escenas irán hilando canciones que repasan contenidos tanto de Primaria como incluso de etapas posteriores en educación para sorprender a los más mayores. La historia trata sobre un grupo de alumnos que van de excursión al Museo de Historia y uno de ellos se despista y se qued...

Uno de los grandes retos con los que nos encontramos los docentes al entrar en el aula es conseguir un ambiente adecuado para poder desarrollar las actividades previstas en nuestra programación. Cansancio, nerviosismo, desmotivación... son algunos de los factores que afectan directamente al clima de aula, y que, por tanto, condicionan nuestro desempeño docente. El cambio de la sociedad de las últimas décadas, de la mano del progreso tecnológico, ha producido unos alumnos despiertos, sobreestimulados, y muy alejados en la configuración de lo que podemos llamar "tranquilidad". Todo ello conduce a que en las aulas se palpe un nerviosismo por parte de los alumnos que el profesor debe saber gestionar siguiendo estos pasos: 1º Identificar el problema . Es importante salir de la rutina y de nuestra programación, y darnos cuenta de que el contexto de enseñanza-aprendizaje no es el adecuado. En primer lugar, debemos darnos cuenta de que hay un problema que afecta al cli...

Desde la antigüedad, la música ha estado presente en los sistemas educativos de todo el mundo. Solo tenemos que recordar a los griegos, que consideraban la música como una de las destrezas fundamentales que el ser humano debía adquirir. Tras la revolución industrial y la aparición del capitalismo más exacerbado, han destacado como importantes disciplinas que generan directamente riqueza en un corto plazo, y han pasado a un segundo plano las asignaturas sobre el pensamiento (filosofía y ética) y las artes (plástica, música,…). Esto ha ido mermando las horas prácticas dedicadas a estas últimas en las escuelas de nuestro país hasta concluir en la ley educativa LOMCE, que coloca, entre otras asignaturas, a la música como algo irrelevante. Como maestro, estoy determinado por las leyes educativas vigentes que me imponen unos horarios, unos contenidos, unos objetivos,… Pero lo que no me obliga es a usar una metodología en concreto. Yo, como profesor, puedo enseñar dichos conte...

Sea una moda pasajera o no, la utilización de numerosos ámbitos dentro de la llamada gamificación en educación, está dando buenos resultados en aquellos centros que saben cómo llevarla a cabo uniendo la motivación y la diversión, a los contenidos y objetivos que deben alcanzar los alumnos. Escape room consiste en conseguir salir de una habitación cerrada a través de varios desafíos o pruebas. Llevado al campo educativo, esta práctica pretende generar la motivación necesaria para que los alumnos practiquen o demuestren sus destrezas sintiéndose inmersos en una historia previamente elaborada. Se puede utilizar para aprender a trabajar en equipo, para generar creatividad, para la resolución de problemas,... y para el repaso de contenidos o destrezas de cualquier asignatura. La dificultad para el profesor no está en el qué, sino en el cómo. Para que la práctica de e scape room obtenga los mejores resultados, la historia que hará de hilo conductor para que los alumnos se sien...

Una de las metodologías de organización en el aula y que ayuda al crecimiento integral de los alumnos es la utilización de los "encargos de clase", que fomentan la responsabilidad, la participación, etc. Prácticamente todos los profesores usan estos encargos como los tradicionales "encargado de la pizarra", "encargado de la fila", "encargado de las mesas", "encargado de las luces",... Pero, ¿por qué no dar un salto más allá y convertirlos en algo innovador que ayude al crecimiento en elementos tan olvidados en la educación actual como la gestión emocional, la empatía, el espíritu de servicio,... o para la erradicación de situaciones problemáticas como el bullying? Aquí os dejo unos " encargos especiales " que uso en mi clase con muy buenos resultados: ·       Jugador : su misión es buscar niños que estén solos en el patio y conseguir que jueguen a lo que quieran estos niños. Número de encargos idóneo por...