Escuela de Innovación

Las circunstancias impuestas por la pandemia del COVID-19 a nivel internacional nos han hecho reflexionar sobre el papel que tiene la escuela en la actualidad, y, más allá, sobre el papel que tendrá la escuela del futuro próximo tras el levantamiento del confinamiento de la población en sus casas. Se habla mucho de brecha digital o brecha social para arremeter contra cualquier medida que se adopta desde el área educativa. Sin embargo, si nos abstraemos de las emociones que nos genera este estado excepcional, podremos intentar desmitificar las brechas denominadas anteriormente. En primer lugar, la brecha digital puede ser entendida de dos maneras: la falta de dispositivos electrónicos en algunas familias, o la falta de los conocimientos tecnológicos necesarios (aún teniendo los dispositivos a su alcance). La falta de dispositivos electrónicos es muy pequeña en las familias españolas. El problema está en el confinamiento y en la necesidad de que varias personas tengan que